微信公布校園AI教育成果 逾5千校導入小程式、創作專案破17萬

▲▼微信,WeChat。(圖/記者吳立言攝)

▲微信公布校園AI教育成果。(圖/記者吳立言攝)

記者吳立言/綜合報導

微信(3日)透過旗下「微信公開課」官方帳號發文指出,微信小程式教育平台已正式向師生免費開放完整的 AI 程式與教學能力。根據官方公布的最新數據,目前全球已有超過 5,000 所學校透過該平台探索 AI 課程融合應用,師生累計創建的小程式專案數量已突破 17 萬件。

▲微信推動校園 AI 教育。(圖/微信官方帳號)

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教 AI、學 AI、用 AI 全流程教學能力免費開放

微信表示,小程式教育平台以「教 AI、學 AI、用 AI」為核心,打造低門檻的專題式人工智慧學習環境。平台已連續五年進行功能迭代,持續向校園場域免費提供從學習、實作到教學設計的完整支援,協助學校導入 AI 相關課程。

AI 老師進課堂 減輕教學操作負擔

在教學應用層面,平台導入「AI 老師」作為輔助工具,協助學生進行小程式創作與知識學習,同時提供對應資訊科技課綱的課程體系與教學素材,讓教師能在單一平台完成課程設計與教學流程,降低工具切換的複雜度。

廣東中學:全面導入生成式 AI 課程

微信官方也舉出實際教學案例。位於廣東的廉江安鋪中學,已在七年級至高三階段全面開設《人工智慧基礎》、《生成式人工智慧》等課程,並延伸設計「人工智慧+傳統文化」、「人工智慧+智慧智造」等進階課程。

課綱對標結合專題學習 驗證低門檻工具可行性

該校透過「課綱對標、小程式賦能、專題式學習」的教學模式,將 AI 課程與實作專案結合,實際驗證小程式作為低門檻人工智慧教學工具,在校園推動上的可行性。

校內競賽結合生活情境 學生短期完成專案

除廣東案例外,浙江溫州第二十二中學教師分享,透過小程式教育平台進行精細化課程設計,學生可在短短數節課內完成從零到一的專題作品,並透過校內競賽結合真實生活情境,深化 AI 與跨領域學習的連結。

港校教師自編教材 推動 AI 編程落地

在港澳地區,香港保良局第一張永慶中學教師則嘗試進一步引導學生運用 AI 解決實際問題,曾指導學生開發專為聽障人士設計的小程式,並在多項創新競賽中獲得肯定。相關教師也自行編寫教材,協助更多教育工作者理解並導入低門檻 AI 程式工具。

微信團隊表示,未來將持續加大對人工智慧教育的投入,並邀請更多教師與教育專家參與,共同擴充教學內容與實踐案例,推動 AI 教育在校園場域的深化應用。

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