記者吳立言／綜合報導
AI 正快速改變美國大學的教育方向。儘管入門軟體開發職缺受到 AI 工具影響而減少，電腦與資訊科學相關科系招生也持續下滑，但卻也出現另一股趨勢：來自心理學、音樂、生物等不同領域的學生，開始搶修 AI、機器學習與程式設計課程。
▲美國大學掀起跨科系AI學習熱潮。（圖／達志影像／示意圖）
資工招生下滑 AI 課程需求反而增加
根據美國國家學生資訊交換研究中心最新資料，2026 年春季四年制大學的電腦與資訊科學相關科系招生人數，比 2025 年同期減少超過 8%，軟體開發職缺也同步下降。
不過，美國多所大學發現，非資工學生對 AI 的需求正在快速增加。維吉尼亞州立聯邦大學（VCU）推出 AI 副修，普渡大學新增 AI 畢業要求，哈佛大學則在大一寫作課程中介紹大型語言模型，並討論 AI、著作權與錯假資訊等議題。
不只資工生 各科系開始學 AI
德州大學奧斯汀分校電腦科學系主任 Peter Stone 認為，AI 素養可能逐漸成為類似數學、閱讀與寫作的基礎能力，因此為非資工學生開設 AI 入門課程。
西北大學也降低 AI 與機器學習課程的先修門檻，讓更多非資工學生能夠選修。音樂領域同樣出現類似變化，部分學生開始利用 AI 進行音軌編輯與生成，甚至有大學安排音樂與電腦科學學生共同修課。
AI 降低門檻 也引發學習疑慮
AI 雖然讓程式設計更容易入門，但教育工作者也擔心學生過度依賴 AI。華盛頓大學研究電腦科學教育的博士生 Murtaza Ali 指出，當學生直接要求 AI 完成程式碼時，AI 不只是在「寫程式」，也可能代替學生理解問題本身。
因此，美國大學目前的方向並非單純培養更多 AI 工程師，而是讓不同專業的學生具備基本 AI 素養，同時維持自身領域的核心知識。
大學加速追上 AI 發展
AI 發展速度也迫使大學縮短課程調整時間。VCU 表示，過去一門新課程從設計到核准可能需要約 1 年半，如今部分 AI 課程只需幾個月甚至數周即可推出。AI 持續進入心理學、音樂、生物與其他專業，美國大學正在從「培養資工人才」逐步轉向「讓各領域學生都具備 AI 能力」，AI 素養也因此成為高等教育的新課題。
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